夏瑜很快就發(fā)現(xiàn)了屋子里的貓膩。
屋子是一個(gè)四四方方的純白房子。
對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，想要探查這間房子要一一摸索。
但是夏瑜不用。
夏瑜只是將一只手放在墻上，她的精神力順著墻蔓延出去。
很快整個(gè)屋子都被她的精神力所鋪滿。
她發(fā)現(xiàn)了。
如果果仔細(xì)尋找，會(huì)發(fā)現(xiàn)屋里其實(shí)有一個(gè)暗格。
夏瑜在屋子里摸索一番，最后打開(kāi)了這個(gè)暗格。
里面放了一個(gè)電子屏幕。
夏瑜看著電子屏幕微微挑眉，伸手把它拿了。
【還真找到了？】
【可是這向?qū)钦l(shuí)呀？這么厲害。她的速度好快，比哨兵還要快。】
按理來(lái)說(shuō)，哨兵多次外出執(zhí)行任務(wù)，對(duì)于搜尋、探查這種事情，應(yīng)該更輕車(chē)熟路。
可偏偏，所有的哨兵都沒(méi)有夏瑜的速度快。
【你不認(rèn)識(shí)她，你沒(méi)看過(guò)他的上一場(chǎng)直播？】
【沒(méi)看過(guò)，她誰(shuí)呀？讓你們這么為她著迷？】
【不就是一個(gè)向?qū)В磕銈冞@些人是不是八百年沒(méi)見(jiàn)過(guò)向?qū)Я耍吹揭粋€(gè)向?qū)Ь途癫徽！！?/p>
【樓上你都沒(méi)有看過(guò)她之前的直播，憑什么這么說(shuō)話？是你自己孤陋寡聞，見(jiàn)識(shí)短淺，你還在這批評(píng)上別人了！】
直播間里吵成一團(tuán)。
夏瑜絲毫不知，只是一味的尋找線索。
她打開(kāi)電子屏幕。
夏瑜看到電子屏幕上的東西，愣了愣。
電子屏幕上面寫(xiě)著：
【請(qǐng)問(wèn)該污染種的名字是什么？它有什么特征？它的弱點(diǎn)是什么？】
下面配了一張圖片。
夏瑜看著屏幕上的圖片不吱聲。
之前所有的比賽，要么是隊(duì)伍和隊(duì)伍之間的爭(zhēng)奪。
要么是哨兵向?qū)c污染種之間的戰(zhàn)斗。
這還是夏瑜第一次聽(tīng)說(shuō)，要考文化課的。
直播間的觀眾也一個(gè)個(gè)的目瞪口呆。
【不是吧，這是什么？】
【問(wèn)向?qū)廴痉N的特征，向?qū)б惶焯斓囊膊怀鲩T(mén)，怎么會(huì)知道污染種特征？】
【誰(shuí)家好人向?qū)дJ(rèn)識(shí)污染種？這不應(yīng)該是哨兵的功課嗎？】
因?yàn)槊鎸?duì)污染種主要是哨兵的職責(zé)，向?qū)ж?fù)責(zé)的是為哨兵疏導(dǎo)，根本不用在意污染種，只要對(duì)它有簡(jiǎn)單的了解就可以。
所以大部分的向?qū)鋵?shí)是并不會(huì)專門(mén)去學(xué)習(xí)污染種的知識(shí)。
換成別的向?qū)В@第一題簡(jiǎn)直是送命題。
但是夏瑜看著題目，很快就遠(yuǎn)出了答案。
她對(duì)于別的污染種的了解，可以說(shuō)不是有絕對(duì)的信心。
但是植物污染種，她可是在獲得了建木，并且在建木給出她第一張藥方的時(shí)候，她就把全星際所有的植物種類的污染種都學(xué)習(xí)了一遍。
當(dāng)時(shí)夏瑜還忍不住感嘆，她穿越來(lái)之前，是植物系的研究生。
穿越來(lái)之后，還是免不了要和植物打交道。
所以她很快的就給出了答案。
之后就到第二題。
第二題就簡(jiǎn)單多了。
問(wèn)的是關(guān)于哨兵的知識(shí)。
算是向?qū)У幕竟φn。
【你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這題是一道接著一道，一道冷門(mén)題，一道正常題。】
【可以理解，畢竟不能都出冷門(mén)題，否則向?qū)б膊挥贸鲩T(mén)了。】
這個(gè)時(shí)候直播間的回復(fù)里，突然有一道不一樣的聲音。
【她怎么還在這解題呢？人家都已經(jīng)出來(lái)了。】
底下有人不相信，【怎么可能？我可是一直在看著，這個(gè)向?qū)б坏李}都沒(méi)錯(cuò)，怎么可能有人的速度比她還快？】
【有啊。我看公儀指揮官已經(jīng)出了。】
【還有莊半夏指揮官以及葉零瑜指揮官。現(xiàn)在已經(jīng)出來(lái)四支隊(duì)伍了，牧淵指揮官的隊(duì)伍是最后一個(gè)。】
【怎么可能？是怎么出來(lái)的？】
【當(dāng)然是武力值破出來(lái)的。】
【一開(kāi)始牧淵指揮官試了試，覺(jué)得打不開(kāi)，就去尋找線索了。結(jié)果他看著上面出出來(lái)的題，最后還是決定強(qiáng)行破門(mén)。】
【弱弱的問(wèn)一句，第一個(gè)成功的人是誰(shuí)？】
【還能是誰(shuí)？當(dāng)然是公儀指揮官呀。】
【四位指揮官已經(jīng)開(kāi)始第二項(xiàng)任務(wù)了。】
……
公儀承用他的武力值強(qiáng)行把門(mén)破開(kāi)。
破門(mén)之后，他剛一出門(mén)就看到一面電子光屏。
電子光屏上寫(xiě)著屬于哨兵的下一項(xiàng)任務(wù)。
【1.找到自己隊(duì)伍的所有向?qū)А！?/p>
【2.本棟大樓里，有污染種若干，請(qǐng)盡情的尋找晶核吧。】
除此之外，還有一枚探測(cè)儀。
公儀承看了一眼之后，就拿起探測(cè)儀，悶頭往外。
他身后的哨兵提醒道，“公儀指揮官，我們?nèi)ツ睦铮课覀兪侨フ蚁驅(qū)幔俊?/p>
公儀承頭也沒(méi)回，“這里這么多房間，怎么找向?qū)В肯日椅廴痉N。”
……
夏瑜不知道已經(jīng)有四支隊(duì)伍成功出來(lái)。
她只是在專心致志的解答案。
題量很多，但她還是很快把題都解了出來(lái)。
解題成功之后，電子光屏閃了閃：【恭喜您成功通關(guān)。您接下來(lái)的任務(wù)是：1.與其余向?qū)R合。2.與哨兵會(huì)合。3.尋找污染種，盡可能多的獲得晶核。】
夏瑜拿起放在盒子上的探測(cè)器。
探測(cè)器是關(guān)于第九戰(zhàn)區(qū)的向?qū)У摹?/p>
只要想到進(jìn)入她附近的一定范圍內(nèi)，探測(cè)儀上就會(huì)有所顯示。
夏瑜拿起探測(cè)儀，這個(gè)時(shí)候，門(mén)口也傳來(lái)了聲音。
夏瑜轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，向門(mén)口看去。
只見(jiàn)門(mén)口的門(mén)緩緩打開(kāi)了。
夏瑜自己操作輪椅出去。
到門(mén)口的時(shí)候，突然又有一面光屏亮。
【……】
【所以……靠答題開(kāi)門(mén)，其實(shí)還有一個(gè)隱藏款？】
【也就是說(shuō)，答題出門(mén)的人，不僅能獲得關(guān)于向?qū)У奶綔y(cè)器，還能獲得一個(gè)關(guān)于哨兵的探測(cè)器？】
【為什么她開(kāi)門(mén)，獲得的是關(guān)于哨兵的探測(cè)器，而不是污染中的？】
【這有什么難理解的，這應(yīng)該是對(duì)于不同的身份，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)是不一樣的。】
【如果是向?qū)В敲传@得的就是其余向?qū)н€有哨兵的探測(cè)器。】
【如果是哨兵，那么通過(guò)正規(guī)答題，能獲得的應(yīng)該是關(guān)于向?qū)В€有污染種的探測(cè)器。】
【所以說(shuō)上面四位最早破門(mén)而出的哨兵，損失了一個(gè)關(guān)鍵線索。】
【也不一定。】
有觀眾明顯有別的想法。
【如果不破門(mén)能解出題來(lái)，倒是能有兩條線索。關(guān)鍵是如果既解不出來(lái)題，又沒(méi)有辦法破門(mén)，該怎么辦？】
后面是一排省略號(hào)。
【那這樣看來(lái)，還是SSS級(jí)別的哨兵占優(yōu)勢(shì)。】
夏瑜從門(mén)里走出來(lái)之后，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。
走廊也是純白色的，幾乎讓人感知不到方位，好像站在這里就會(huì)迷失其中一樣。
夏瑜回頭看了一眼自己的門(mén)牌號(hào)。
【2197】
她記住自己的門(mén)牌號(hào)之后，才操作著輪椅向外走。
突然，夏瑜看到了探測(cè)器上的燈光在閃爍。
還沒(méi)等夏瑜來(lái)得及查看，就聽(tīng)到身后有一道聲音，“這不是向?qū)幔吭趺匆粋€(gè)人落單了？”
夏瑜回頭，看到一張熟悉的臉。