孫嫚僵在原地。
剛才那些替云晚“求情”，暗諷云晚的話，此刻像一個(gè)個(gè)響亮的耳光，全抽回了她自己臉上。
疼！
地上又沒(méi)有縫可以讓她鉆進(jìn)去。
幾個(gè)學(xué)生交換著眼神，嘴角憋著笑，眼神瞟向一臉灰敗的孫嫚。
低低的竊笑聲像漣漪一樣蕩開(kāi)。
裴景深站在一旁，心一懸著看教授們的反應(yīng)。
當(dāng)他看到秦教授對(duì)著云晚的試卷先是皺眉、繼而驚嘆時(shí)，緊繃的下頜線終于微不可察地松弛下來(lái)。
他輕輕推了下金絲眼鏡，心底長(zhǎng)長(zhǎng)舒出一口氣。
云晚的表現(xiàn)，又一次遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的預(yù)期。
“妙啊！”另一位李教授忍不住拍案叫絕，指著試卷上一處，“從量子糾纏的非定域性角度探討莊子‘吾喪我’的境界？這聯(lián)想能力……絕了！”
秦教授猛地抬頭，目光灼灼地看向裴景深：“裴教授，這云晚同學(xué)，當(dāng)真只是本科生？”
“千真萬(wàn)確。”裴景深頷首，語(yǔ)氣里帶著一絲不易察覺(jué)的驕傲。
“天才！這是跨學(xué)科研究的天才！”李教授興奮得胡子都在抖，“她要是還沒(méi)定研究生導(dǎo)師，我可就搶先了！我的跨文明比較學(xué)研究正需要這種好苗子！”
“李老師，您恐怕晚了一步。”
裴景深立刻上前一步，語(yǔ)氣溫和卻不容置疑，仿佛在宣布某種所有權(quán)。
“云晚已經(jīng)決定報(bào)考我的研究生了。”
“這件事，早就定好了的。”
剛溜達(dá)回門口，正好聽(tīng)到這句話的云晚：“……？”
我什么時(shí)候同意的？
我怎么不知道我已經(jīng)被你內(nèi)定了？
她張了張嘴，那句“裴教授您是不是搞錯(cuò)了”差點(diǎn)脫口而出。
但看到裴景深鏡片后那“你敢否認(rèn)試試”的隱晦眼神，再瞥一眼旁邊臉色鐵青、快要原地爆炸的孫嫚……
算了。
暫時(shí)給這位傲嬌教授一點(diǎn)面子。
先把眼前的麻煩解決了再說(shuō)。
她把到嘴邊的話又咽了回去，只是無(wú)語(yǔ)地瞥了裴景深一眼。
這一眼在裴景深看來(lái)，等同于默許。
他唇角又幾不可察地彎了一下。
孫嫚看著眼前這幕“師徒情深”，只覺(jué)得一股腥甜堵在喉嚨口。
她趁眾人注意力還在試卷上，悄無(wú)聲息地往門口挪，只想趕緊逃離這個(gè)讓她顏面盡失的地方。
“哎——孫同學(xué)？”
云晚清亮的聲音卻像長(zhǎng)了眼睛一樣，精準(zhǔn)地叫住了她。
孫嫚背影一僵，腳步頓在原地。
云晚慢悠悠地踱步過(guò)去，繞到她面前，臉上掛著人畜無(wú)害的微笑。
“別急著走啊，‘弟大’的高材生。”
“剛才勞您那么‘關(guān)心’我的學(xué)業(yè)，又是替我道歉又是幫我解釋的，我真是過(guò)意不去。”
“為了表示感謝……”云晚笑得像只狡黠的狐貍，“我也很想領(lǐng)教一下正牌哥大精英的真實(shí)水平呢。”
孫嫚頓時(shí)緊張：“云晚！你想干什么？你別太過(guò)分！”
“怎么是過(guò)分呢？學(xué)術(shù)交流，共同進(jìn)步嘛。”云晚眨眨眼，語(yǔ)氣輕松，“要不這樣，咱們請(qǐng)幾位德高望重的教授現(xiàn)場(chǎng)共同出一道最綜合、最刁鉆的題？”
“就你和我，現(xiàn)場(chǎng)答。”
“不看速度，只看質(zhì)量。純切磋，不影響任何成績(jī)。”
她頓了頓，目光掃過(guò)周圍豎著耳朵看熱鬧的學(xué)生們，笑意加深。
“至于彩頭嘛……也簡(jiǎn)單。”
“輸?shù)娜四兀驮谧约何⒉┦醉?yè)置頂一天，恭恭敬敬地叫對(duì)方一聲‘學(xué)姐’，并且真心實(shí)意地夸一句‘還是某某學(xué)姐厲害，我心服口服’。”
“我要輸了，就寫(xiě)‘還是孫嫚學(xué)姐厲害’，你要是輸了，就寫(xiě)還是‘云晚學(xué)姐厲害’。
“怎么樣？孫同學(xué)，敢不敢接？”
“你也別藏，得讓大家看看，真正的名校精英，是個(gè)什么水平嘛，讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？”
旁邊吃瓜的學(xué)生們一看這瓜包甜，異口同聲答道：“對(duì)！”
“現(xiàn)場(chǎng)展示，讓我們領(lǐng)略一下學(xué)霸的風(fēng)采！”
云晚的話像一個(gè)個(gè)軟釘子，把孫嫚牢牢釘在了恥辱柱上。
答應(yīng)？她根本沒(méi)把握能贏這個(gè)邪門的云晚！
如云晚所料，她進(jìn)哥大，是家族‘運(yùn)作’進(jìn)去的。
國(guó)外的名校‘進(jìn)易出難’，因?yàn)橐恢碑叢涣藰I(yè)，所以才偽造學(xué)歷。
不答應(yīng)？她剛才塑造的“精英學(xué)生”人設(shè)立刻崩塌，顯得她怯戰(zhàn)！
孫嫚騎虎難下，臉上一陣紅一陣白，手指死死攥著衣角。
全場(chǎng)的目光都聚焦在她身上，充滿了玩味和審視。
裴景深抱臂站在一旁，鏡片后的目光落在云晚神采飛揚(yáng)的側(cè)臉上，帶著一絲縱容和欣賞。
最終，孫嫚在眾人無(wú)聲的注視下，勉強(qiáng)從牙縫里擠出一個(gè)字：
“……好。”
云晚笑靨如花。
“孫同學(xué)爽快！”
“那就……請(qǐng)老師們出題？”
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幾位教授商量片刻，秦教授拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了一道融合數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)三個(gè)領(lǐng)域的超難綜合題。
“這道題是我們幾個(gè)老家伙剛琢磨出來(lái)的，”秦教授推了推眼鏡，“涉及拓?fù)鋵W(xué)在蛋白質(zhì)折疊中的應(yīng)用，以及化學(xué)鍵能的量子計(jì)算，目前還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。”
孫嫚只看了一眼就頭皮發(fā)麻，這都什么跟什么啊！
但她強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，看向云晚：“云晚同學(xué)先請(qǐng)？”
云晚慢悠悠地站起身，瞥了眼黑板，唇角微揚(yáng)：“有點(diǎn)意思。”
云晚沒(méi)穿來(lái)之前，本身就是學(xué)霸。
穿過(guò)來(lái)后，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界里的教育機(jī)制，比那個(gè)世界的相對(duì)寬松。
那個(gè)世界初中生學(xué)的知識(shí)，是這個(gè)世界高中生的課程了。
從小在那邊卷到大的云晚，來(lái)到這世界自然游刃有余。
有時(shí)候她會(huì)想，或許那個(gè)世界其實(shí)也不需要那么卷的。
這個(gè)世界高中生學(xué)的只是那個(gè)世界初中生學(xué)的知識(shí)，社會(huì)一樣發(fā)展得很好。
再次審題之后，她走到黑板前，拿起粉筆。
幾乎沒(méi)有任何停頓，流暢地寫(xiě)下一連串公式和推導(dǎo)過(guò)程。粉筆在黑板上劃過(guò)，發(fā)出清脆的噠噠聲，像是敲在每個(gè)人的心上。
不過(guò)五分鐘，云晚就寫(xiě)滿了半面黑板，最后瀟灑地畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
“好了。”她放下粉筆，拍了拍手上的灰，“這個(gè)思路應(yīng)該能解決百分之八十的問(wèn)題，剩下百分之二十需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。”