晚飯的碗筷還堆在水槽里，江葉坐在電腦前，喚出系統(tǒng)界面，淡藍(lán)色的光幕在空氣中展開，映著他疲憊卻平靜的臉。
【叮！夢(mèng)筆山帶團(tuán)任務(wù)結(jié)算完成。】
【基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)：壽元+14日，獎(jiǎng)金40萬元（已打入尾號(hào)5858賬戶）】
手機(jī)震動(dòng)了一下，銀行到賬通知亮起屏幕。
江葉掃了一眼，沒有往常看到收入的喜悅。
江葉的目光落調(diào)到聲望值，懸浮屏幕立刻出現(xiàn)一串?dāng)?shù)字。
當(dāng)看到那一串?dāng)?shù)字時(shí)，江葉瞳孔微縮——【當(dāng)前聲望值：8350點(diǎn)（初露鋒芒）】。
他清楚地記得，在出發(fā)前往夢(mèng)筆山前，聲望值還停留在6380點(diǎn)的階段。
今天剛從夢(mèng)筆山回來，到現(xiàn)在才過去四五個(gè)小時(shí)，聲望值就漲了1970點(diǎn)。
要知道，末世回來后，到去夢(mèng)筆山之前，這中見兩天的時(shí)間，它才漲了6850點(diǎn)。
江葉查看聲望值的明細(xì)，果然發(fā)現(xiàn)了不一樣的地方。
隨著點(diǎn)開詳情后，詳細(xì)數(shù)據(jù)展開。
來源分類，有了全新的變化，從原來的——
1、人氣熱度（媒體傳播）+5880點(diǎn)
2、特殊事件（軍方聯(lián)絡(luò)）+500點(diǎn)
如今變得不一樣。
如今的來源分類：
1、人氣熱度（媒體傳播）+7150點(diǎn)（+漲幅1270點(diǎn)）
2、特殊事件（軍方聯(lián)絡(luò)）+500點(diǎn)
3、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作認(rèn)證 +200點(diǎn)
（《國家歷史檔案庫》收錄影像素材）
4、文化影響現(xiàn)實(shí) +500點(diǎn)
（全國37所中學(xué)將視頻作為歷史課輔助教材）
現(xiàn)在距離解鎖【聲名鵲起】就差1651點(diǎn)。
只要解鎖了聲名鵲起，就可以解鎖不一樣的位面世界。
江葉的指尖在系統(tǒng)界面上輕點(diǎn)，目光鎖定在那兩條新增的聲望分類上——【學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作認(rèn)證】和【文化影響現(xiàn)實(shí)】。
他眉梢微挑，拿起手機(jī)撥通了林驍?shù)碾娫挕?/p>
不到半小時(shí)，林驍和陳勤便出現(xiàn)在一葉旅行社的二樓。
夜風(fēng)微涼，窗外的霓虹映在三人臉上，氣氛微妙而默契。
“白天的視頻，是不是被國家收藏了？”江葉開門見山，語氣隨意，仿佛只是閑聊。
林驍眉毛一挑，眼中閃過一絲詫異，“你消息倒是靈通。”
他頓了頓，坦然點(diǎn)頭，“確實(shí)，影像資料很有價(jià)值，已經(jīng)歸檔了。”
江葉笑了笑，指尖無意識(shí)地摩挲著桌面上那枚銀元，繼續(xù)問道：“那我之前拍的安西軍、大秦、大明的視頻，質(zhì)量怎么樣？”
林驍看了他一眼，似乎察覺到了什么，謹(jǐn)慎地回答，“不錯(cuò)，史料價(jià)值很高。”
“真的不錯(cuò)？”江葉追問，眼神意味深長。
陳勤突然輕笑一聲，接過話茬，“何止不錯(cuò)，上面已經(jīng)討論過了，準(zhǔn)備把秦朝、龜茲、大明的視頻一并收入國家歷史檔案庫。”
隨后他又補(bǔ)充道，“只是流程需要時(shí)間。”
江葉的笑容更深了，他端起茶杯，輕啜一口，“你們這個(gè)流程不行，還不如我們這里跑一次快。你們拉胯咯！”
林驍與陳勤對(duì)視一眼，心領(lǐng)神會(huì)。
“放心。”林驍意味深長地說道，“有價(jià)值的資料，國家不會(huì)錯(cuò)過。相信很快就有結(jié)果。”
林驍在說到‘很快’兩個(gè)字時(shí)，著重加重了語氣。
江葉知道二人明白了，不再多言。
看吧，這就是聰明，一點(diǎn)就通！
若是遇到榆木疙瘩，你不給他戳破，他就不明白是什么意思。
不過，能被國家放到自已身邊的人，自然不是普通人。
所以江葉壓根不擔(dān)心，他們二人不明白其中的意思。
江葉之所以不直接開口要求，也是有顧慮。
他無法保證，自已直接開口要求，系統(tǒng)是否判定他“作弊干預(yù)”，從而影響聲望值的計(jì)算。但若是國家“主動(dòng)”認(rèn)可，那便是另一回事了。
畢竟，張懷明他們可都是前車之鑒。
江葉端起茶杯，狀似隨意地吹了吹浮沫，“說起來，現(xiàn)在的孩子們學(xué)歷史，還是靠課本上那些干巴巴的文字？”
林驍聞言，立刻會(huì)意，“確實(shí)有些單調(diào)。不過最近教育部在推進(jìn)教學(xué)改革，正需要些……生動(dòng)的素材。”
“比如？”江葉抬眼，茶水的熱氣模糊了他眼底的光。
“比如真實(shí)的歷史場景重現(xiàn)。”陳勤接過話頭，“正好部里下周要審定新的愛國主義教育影像目錄。”
葉不動(dòng)聲色地給兩人的茶杯續(xù)水，“我記得我們上歷史課時(shí)，看著干巴巴的文字，想記都難。現(xiàn)在學(xué)生真幸福，換成視頻后，如同看電影，想必孩子們一定記憶深刻，不容易忘記。”
“確實(shí)如此。”林驍立即會(huì)意，順著話頭往下說，“尤其是身臨其境般的實(shí)景畫面，比任何文字描述都更能打動(dòng)人。”
陳勤默契地補(bǔ)充：“就像你拍攝的安西軍場景，那種震撼力，完全不是課本上幾行字能比擬的。”
“還有張小豆試穿雪地靴時(shí)的表情。”林驍輕啜一口茶，“這種生動(dòng)的細(xì)節(jié)，最能讓年輕一代感同身受。”
茶過三巡，窗外的夜色已深，而雙方的交談，彼此都很滿意。
林驍和陳勤起身告辭，江葉將二人送至門口。
“辛苦二位這么晚還跑一趟。不過，該休息的時(shí)候，一定要好好休息。該工作的時(shí)候，就該好好工作。”
林驍目光微動(dòng)，“江導(dǎo)說的沒錯(cuò)。有些工作確實(shí)耽誤不得，該抓緊時(shí)就得抓緊。”
“是啊。”陳勤接過話頭，意有所指地看了眼手表，“明天一早我就去部里，把材料都準(zhǔn)備齊全。”
江葉點(diǎn)點(diǎn)頭，很是滿意，“真是辛苦兩位了。”
林驍笑著回應(yīng)，“這點(diǎn)小事，談不上辛苦。最遲后天，所有流程都會(huì)走完。”
“那真好。”江葉微笑，“我想學(xué)生看到不一樣歷史課本，都會(huì)很開心的。”
“止步。”陳勤笑著道。
江葉停下腳步，目送二人的身影消失在街角，隨手輕輕關(guān)上門。
回到樓上時(shí)，江葉的腳步變得輕快許多。
想來要不了多久，【文化影響現(xiàn)實(shí)】和【學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作認(rèn)證】兩項(xiàng)的積分點(diǎn)會(huì)飆升不少。