陳子正聯(lián)系了夏為民。
夏為民得知左開宇拒絕了幫助，如今已經(jīng)離開了陳子正家里，夏為民很是納悶，這左開宇怎么突然會(huì)拒絕幫助呢。
他莫非知道了些什么？
按照夏為民的設(shè)想，他委托陳子正幫助左開宇，只要左開宇接受了陳子正的幫助，等到赤馬縣的教育改革成功，那時(shí)候再告訴左開宇，赤馬縣的教育改革成功是有他的助力，左開宇得知后，心性必然受到影響。
畢竟，左開宇到樂西省來是與夏為民打擂的，可左開宇到樂西省走出的第一步就有夏為民的幫助，這擂還怎么打？
但凡一個(gè)要面子，有尊嚴(yán)的人都知道這是羞辱與嘲諷。
這一招叫做不戰(zhàn)而屈人之兵。
左開宇若是入了圈套，最后得知真相，發(fā)現(xiàn)自己辛苦做出的政績(jī)中竟然有夏為民的影子，這不膈應(yīng)人嗎？
夏為民只得低嘆一聲：“算了，我就打一個(gè)小小算盤而已，沒想到左開宇不上當(dāng)。”
“行，我且看你能在赤馬縣做出什么政績(jī)來。”
“教育改革可不簡(jiǎn)單呢，就算你找到其他人的幫忙，我就不信，你這教育改革計(jì)劃能夠貫徹下去！”
……
左開宇去了尤文君家里。
見到尤文君后，尤文君表示，她去赤馬縣走一趟，幫助左開宇制定赤馬縣的教育改革計(jì)劃。
左開宇很高興，也表示給尤文君酬金。
尤文君接受了，她要了五十萬。
同時(shí)，這五十萬酬金，她將全部無償捐獻(xiàn)給赤馬縣教育局，用于赤馬縣的教育改革！
在長(zhǎng)樂市又停留一日后，第二天，左開宇帶著尤文君回赤馬縣。
尤文君是有車的，左開宇也就跟著坐上了尤文君的車，當(dāng)了司機(jī)。
尤文君對(duì)此頗為感動(dòng)，左開宇可是副縣長(zhǎng)啊。
雖然在尤文君的交際圈子中，進(jìn)入圈子的門檻得是副廳級(jí)起步，可如今情況畢竟不同，左開宇是有薛鳳鳴背書的。
那可是省委書記啊！
即便如此，左開宇還是自愿當(dāng)司機(jī)，他還說，他這個(gè)司機(jī)不僅是為尤文君當(dāng)?shù)模菫槌囫R縣八十萬百姓當(dāng)?shù)模朐诔囫R縣走得平穩(wěn)，首先這個(gè)司機(jī)得當(dāng)好。
尤文君聽到這話后，也就一笑，不再多說什么。
小雅也跟著尤文君一起去赤馬縣。
路上，左開宇也才知道小雅是尤文君的助理，全名叫龔小雅，還在讀樂西大學(xué)的文學(xué)博士。
她父親名叫龔勝雷，是長(zhǎng)樂市委專職副書記。
中午，車子過壁州市，沒有到壁州市的主城區(qū)，而是直接去往赤馬縣。
終于回到赤馬縣，左開宇本打算讓尤文君與龔小雅好好休息，第二天再帶著兩人到縣教育局去。
不過，尤文君卻說，她想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)赤馬縣，左開宇只得帶著尤文君與龔小雅在赤馬縣轉(zhuǎn)悠起來。
尤文君在轉(zhuǎn)悠一圈后，笑著對(duì)左開宇說：“小左啊，你給我安排的縣委招待所我住不慣，沒有一點(diǎn)生活氣息。”
“我這人喜歡熱鬧，赤馬縣的人文風(fēng)情我也很喜歡，若是住在你們縣委招待所，這不白來一趟嗎？”
左開宇聽到尤文君的訴求后，他便思索起來。
尤文君不住縣委招待所，那把她安排到什么地方住？
左開宇想著，那就給尤文君租一個(gè)縣城小院，周圍都是縣城百姓，這樣也熱鬧。
畢竟，制定教育改革計(jì)劃可不是一天兩天就能干成的事情。
當(dāng)天下午，左開宇就給宋起林打了電話，讓宋起林幫著安排一下。
宋起林得知左開宇將樂西大學(xué)文學(xué)院的副院長(zhǎng)請(qǐng)到了赤馬縣來主持教育改革，很是驚喜，他自然不能怠慢，立刻安排縣政府辦的人去落實(shí)此事。
當(dāng)天晚上，左開宇就帶著尤文君與龔小雅到了租好的小院里，尤文君對(duì)小院很滿意，她對(duì)左開宇說：“小左，我知道這小院是你租下來的，我到時(shí)候給你租金。”
左開宇忙說不用，這是縣政府分內(nèi)之事。
安頓好兩人，左開宇正要離開時(shí)，卻在門口碰到了姚文舉。
姚文舉看到是左開宇，很是驚喜，忙上前說：“左縣長(zhǎng)，你是搬來后赤街住了嗎？”
左開宇搖頭，看著姚文舉說：“是姚老師啊，不是呢，你住這里？”
姚文舉點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我家就在對(duì)面。”
左開宇也就一笑，說：“姚老師，這里住著一個(gè)老婦人和一個(gè)年輕女子，你幫著我照看一下，感謝你了。”
姚文舉一聽，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“左縣長(zhǎng)，你放心，你交代的事兒我肯定辦好。”
“上次一萬二的事情，我還想感謝你一下，能不能請(qǐng)左縣長(zhǎng)吃個(gè)飯呢？”
左開宇擺手說：“那件事已經(jīng)過去，不用再提了。”
隨后，左開宇離開了，返回自己的住所。
第二日，左開宇在政府辦要了公務(wù)用車，本來要配司機(jī)的，但是被左開宇拒絕，左開宇親自開車，到了尤文君的住處，接尤文君到縣教育局。
到縣教育局時(shí)，楊致遠(yuǎn)已經(jīng)帶著一班人在門口迎接，左開宇可是提前打了招呼的，楊致遠(yuǎn)若是這點(diǎn)禮數(shù)都做不到，那他這個(gè)局長(zhǎng)就真的到頭了。
這段時(shí)間，楊致遠(yuǎn)對(duì)左開宇的工作能力是佩服的，他在教育局干了幾十年，都沒有左開宇這幾個(gè)月干出的動(dòng)靜大。
到了會(huì)議室，尤文君坐在左開宇身旁，左開宇先給局內(nèi)的局領(lǐng)導(dǎo)介紹了尤文君，希望局內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)在接下來的日子都要配合尤文君，為尤文君提供一切便利條件，盡快制定出全縣的教育改革計(jì)劃。
尤文君則直接開口詢問左開宇，說：“小左啊，我這個(gè)也是個(gè)直性子，你要搞教育改革，你得先說一說你為什么要搞教育改革，你搞教育改革的自信心又從何處而來。”
左開宇聽到尤文君的詢問，沒有任何猶豫，回答說：“尤院長(zhǎng)，赤馬縣之所以要搞教育改革，是因?yàn)槌囫R縣的教育系統(tǒng)已經(jīng)腐朽了，如同一根朽木。”
“至于所謂的自信心，則來自于我這幾個(gè)月對(duì)縣城全部學(xué)校推行的清查政策，這個(gè)政策給予了我正面反饋，有數(shù)據(jù)為憑證。”
“數(shù)據(jù)早就整理出來，尤院長(zhǎng)可以過目。”
說完，左開宇看了楊致遠(yuǎn)一眼，楊致遠(yuǎn)便馬上將一份文件給到尤文君。