雨還在下。

　　晦暗天色的映襯下，三重飛檐的門樓更顯莊嚴肅穆。

　　老舊的木質(zhì)屋檐被雨水浸濕，散發(fā)著陳腐的霉味，下方則是一尊顏色黝黑暗淡的神像。

　　一手持朱筆，一手持墨斗，單腿撐地，另一條腿高高抬起，似舞非舞的樣子。

　　但凡有點學問的人，都能認得。

　　魁星點斗。

　　這是一些講究氣派的學府的標配。

　　寓意著院內(nèi)的學子，將來可以一路高中，成就一番事業(yè)。

　　再往下，大門口兩側(cè)的巨大圓柱上，刻著一副勸學修身的楹聯(lián)。

　　大約是年代太過久遠的緣故，字上面的顏色已經(jīng)斑駁剝落。

　　但湊得近了，還是可以見到，上面殘留著金漆的色彩。

　　可以想象，許多年前，這座學院的輝煌盛況，想必前來求學的學子也是絡(luò)繹不絕。

　　只是不知，為何會淪落到今日衰微的地步，連大門都沒人修葺一下。

　　“看不出來，我們這座學院，曾經(jīng)似乎也很有牌面的樣子？”

　　雨幕下，楚嬴站在秋蘭撐起的油紙傘下，望著門樓上‘順州學院’的牌匾，表情有些詫異。

　　“那是因為，百多年前大楚開國不久，這座書院曾出過一位了不得的人物。”

　　旁邊兩三步間隔，蘇立撐著傘搖頭輕嘆，臉上是掩飾不住的唏噓。

　　楚嬴前往軍營附近播種的時候，曾事先通知過他，所以，中途他便趕來匯合。

　　一方面，他想要見識一下，能讓楚嬴如此重視的種子，到底是什么奇物。

　　另一方面，也是因為州學的事。

　　順州地處帝國北疆，位置偏遠，百姓困頓，典型的窮山惡水之地。

　　這也導(dǎo)致，大楚建國一百八十年來，一直鮮少有身懷大才的學士來此教化，以至常年文脈不昌。

　　至如今，不僅同處一地的衛(wèi)學關(guān)停了，就連這座唯一的州學院也越來越?jīng)]落。

　　偌大一個書院，連院正、教習加上學子，總共也不過兩掌之數(shù)。

　　人數(shù)少到如此地步，幾乎已經(jīng)成了擺設(shè)。

　　眾所周知，一個地方經(jīng)濟發(fā)不發(fā)展，和人才有著很大的關(guān)系。

　　而優(yōu)質(zhì)的人才，都來源于優(yōu)質(zhì)的教育。

　　所以，了解此間情況的楚嬴，一早就和蘇立計劃，要將順城的教育搞起來，重振州學和衛(wèi)學。

　　不過，楚嬴所謂的教育，和蘇立理解的又不同。

　　按照楚嬴的說法，他的教育理念是普及基礎(chǔ)學問，學以致用，主要用于培養(yǎng)有知識的產(chǎn)業(yè)人才。

　　這對傳統(tǒng)的官本位教育路線，幾乎是顛覆性的挑戰(zhàn)和革命。

　　蘇立畢竟是傳統(tǒng)教育的受益者，一開始，他并不同意，兩人為此爭論過無數(shù)次。

　　但，隨著白石灘工業(yè)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，蘇立最終被楚嬴一點點說服了。

　　一切的真理都來自于實踐。

　　在親身參與過工業(yè)區(qū)的建設(shè)后，蘇立漸漸意識到一個嚴重的問題。

　　那就是，工業(yè)區(qū)的工人雖多，但絕大多數(shù)人都是文盲。

　　導(dǎo)致許多需要一點技術(shù)含量的崗位，遲遲找不到合適的人選。

　　而且，隨著工業(yè)區(qū)的建設(shè)越來越完備，工廠運轉(zhuǎn)規(guī)模的擴大，這種趨勢越發(fā)明顯。

　　若是放任這樣下去，將會嚴重制約整個工業(yè)區(qū)的生產(chǎn)。

　　搞不好，最后甚至會因為攤子鋪太大而崩潰。

　　一旦出現(xiàn)那種情況，作為破產(chǎn)方，楚嬴和州衙肯定是掏不出錢來救濟的。

　　屆時，上萬人吃不起飯，后果將不堪設(shè)想。

　　這就是缺乏高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人的悲哀之處，就算給你工廠和設(shè)備，你也搞不成工業(yè)化。

　　參考對象——隔壁咖喱國。

　　于是，在經(jīng)過好幾天反復(fù)思考后，蘇立終于戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心。

　　答應(yīng)楚嬴，和他一起來勸說院正，擴大州學，改革教育，走另一條道路。

　　什么，為什么不強行命令院正？

　　州學是隸屬朝廷的教育機構(gòu)，性質(zhì)類似于衙門。

　　楚嬴雖然貴為一州之主，但真正的職權(quán)，也就只能收收稅，練幾個兵，順帶監(jiān)督一下衙門的風行。

　　至于朝廷事務(wù)，他是沒有資格插手的，至少明面上沒有。

　　而蘇立，也只是順城州衙的臨時管家，本身沒有朝廷的任命，也就是不具備合法性。

　　之所以他坐鎮(zhèn)州衙這么久，也沒人有意見。

　　一來是朝廷那邊，接任人的任命還沒下來。

　　另一個就是，他本身就是進士出身，又在六科任過職，資歷上足以堪任。

　　再加上，他在順城百姓中風評一直不錯，又有楚嬴支持，這才鎮(zhèn)得住明里暗里的一些人。

　　但不管怎么說，管家就是管家，始終名不正言不順。

　　這種對州學大刀闊斧的改革，沒有院正的同意，他們也只能無可奈何。

　　“了不得的人物？”

　　能讓蘇立稱呼了不得，立時勾起了楚嬴的興趣。

　　蘇立捻了下頷下被雨水濺濕的短須，扭頭看著楚嬴，道：“殿下可聽說過張敬直？”

　　“你是說……開國之后的那位內(nèi)閣首輔，張閣老？”

　　楚嬴呆了呆，回過神來點頭道：“若是這位，確實當?shù)闷鸩坏眠@三個字。”

　　對于這位張敬直張閣老，但凡了解大楚過去的有識之士，就沒有一個不知道的。

　　盡管楚嬴十歲之后被幽禁冷宮，但在之前，一樣也聽聞過不少張敬直的傳聞。

　　這位雖然不是開國首輔，但絕對是大楚一百八十年來，可排進首輔前三的存在。

　　其在位時，盡心輔佐當時的楚皇，推行了一系列改革措施……統(tǒng)籌稅收，鼓勵商業(yè)，公平教育等等。

　　不僅大大增加了朝廷稅收，還促進了各行各業(yè)的發(fā)展，為其后幾十年的盛世，打下了牢固的基礎(chǔ)。

　　后世之人一提起敬直公，無不是贊譽敬佩有加。

　　想到這些，楚嬴再看這座學院時，目光也變得復(fù)雜起來，幽幽嘆道：

　　“想不到，如此偏僻窮困的地方，竟也出過如此煊赫的大才賢者。”

　　“是啊，正是因為出了此人，順城才被彼時的大楚陛下撤縣改州，以茲獎勵。”

　　蘇立講解道：“據(jù)州志記載，這座學院，也是那位張閣老募錢修建的，只可惜，物是人非，誰能想到……”

　　他沒有繼續(xù)說下去，只是搖搖頭。

　　俄頃，將感慨拋諸腦后，伸手邀請道：“殿下既已來了，也別站在雨中，我們還是進去吧。”

　　“那就進去……但愿，此行順遂。”

　　雨傘下，楚嬴頷首，撇頭看了眼大門一側(cè)的院墻下。

　　這般天氣，那里竟停著兩輛馬車，風雨中，隱約可見車廂上印著暗色的字……埻化書院？

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