雪團(tuán)敏銳地察覺到爹媽二人的僵硬,濕漉漉的黝黑眼眸眨了眨。
瞬間,火團(tuán)掌心的那粒黃豆火苗,便被一層冰霜緊緊包裹住。
待火苗熄滅,冰霜也隨之迅速消融,在火團(tuán)的掌心流下幾滴微涼的水漬。
“媽咪,太爺爺讓團(tuán)團(tuán)看好哥哥,說哥哥闖禍媽咪會(huì)生氣,但是團(tuán)團(tuán)沒有讓哥哥闖禍,不生氣好不好。”
聞言,云苓一時(shí)間不知該如何描述此刻的復(fù)雜心情。
敢情太上皇不僅知道,還替?zhèn)z孩子偷偷打掩護(hù)呢。
她估摸著自己是因?yàn)閼蚜硕ブ螅窳Σ蝗缰埃饒F(tuán)的精神力又成長的太快,才沒能徹底壓制住。
蕭壁城平日里忙,有太上皇偷摸打掩護(hù),雪團(tuán)幫忙監(jiān)督,竟一時(shí)間也沒發(fā)現(xiàn)火團(tuán)的異樣。
不同于云苓的心累,蕭壁城仔細(xì)感知了一番兩只奶團(tuán)的情況,卻是眼神發(fā)亮。
他驚喜地道:“苓兒,他們兩個(gè)的力量,比起一歲大小的時(shí)候強(qiáng)了不少,尤其是雪團(tuán),你我也沒怎么教過他運(yùn)用力量,他獨(dú)自一人竟能掌控的如此之精準(zhǔn)!”
單說剛才滅火那一招的自然無痕,就看得出雪團(tuán)做起來不費(fèi)吹灰之力,精神波動(dòng)相當(dāng)微小平緩,不易察覺。
他有時(shí)也會(huì)與朧夜和留情等人請(qǐng)教精神力方面的問題,以雪團(tuán)目前的表現(xiàn),這孩子簡直是個(gè)天才。
“不愧是我兒子,果然是虎父無犬子,青出于藍(lán)更勝于藍(lán)啊!”
蕭壁城愛不釋手地抱起雪團(tuán),在兒子的小臉上揉了又揉,眼眸盡是自得之色。
云苓忍不住瞪了他一眼,“瞧把你給得瑟的,等捅了簍子看你怎么給他倆擦屁股。”
話雖如此,她的氣性來的快,去的也快。
仔細(xì)算起來,火團(tuán)能夠自行運(yùn)用精神力已經(jīng)有半年了,這過程中倒是的確沒出過什么岔子。
想到這里,云苓冷靜了許多。
“太爺爺那邊是怎么說的?”
火團(tuán)見云苓不生氣了,才又黏黏糊糊地往她懷里鉆,“太爺爺夸團(tuán)團(tuán)厲害呢,每次太爺爺想抽煙,都喊團(tuán)團(tuán)幫忙點(diǎn)火哦~”
云苓:“……”
不愧是小老頭兒,深諳“團(tuán)盡其用”的道理,直接拿她的崽當(dāng)起了人形打火機(jī)。
雪團(tuán)也軟糯地道:“太爺爺說,團(tuán)團(tuán)的本事厲害,要多用用才好呢。平常團(tuán)團(tuán)會(huì)幫太爺爺做雪糕和凍果果,夏天睡覺覺涼快,吃剩的飯飯也不怕放壞掉啦。”
蕭壁城:“……”
他嚴(yán)重懷疑太上皇是貪圖某些便利,才故意偷偷縱容倆孩子使用精神力的。
雪團(tuán)這孩子的特殊能力,雖然攻擊性不如火團(tuán)強(qiáng),但居家輔助卻是一把好手。
在技術(shù)生產(chǎn)落后的古代,的確沒人能拒絕這樣一個(gè)可以制冷,同時(shí)充當(dāng)冰箱和空調(diào)的萌娃子。
絕對(duì)沒有!
饒是如此,夫妻倆還是覺得,很有必要和小老頭兒進(jìn)行一下溝通。
不多時(shí),長寧宮中的太上皇得知夫妻倆已經(jīng)發(fā)現(xiàn)真相后,臉上難得有那么一絲心虛。
“你們倆都知道了啊?孤就是對(duì)團(tuán)團(tuán)們的神力感到好奇,想多見識(shí)見識(shí)罷了……”
蕭壁城暗自腹誹,您這不是感到好奇,感到好使還差不多。
他也不戳穿小老頭兒,略顯無奈地妥協(xié)道:“也罷, 只要不闖出禍?zhǔn)聛恚液蛙邇憾寄芙邮堋!?/p>
太上皇微松了口氣,他還真怕云苓這個(gè)丫頭在這方面會(huì)異常嚴(yán)格,要求強(qiáng)行壓制火團(tuán)的力量。
雖然現(xiàn)在是夏天,雪團(tuán)用的比較多,火團(tuán)只能用來點(diǎn)煙桿,可是冬天來的很快呀。
炭火盆和暖袋再厲害,能有火團(tuán)小寶貝好用嗎?
上一個(gè)冬末春初,只要火團(tuán)在長寧宮中,他的寢殿就會(huì)比其他地方暖和的多。
如果沒有火團(tuán)的話,他這幅老骨頭到時(shí)候怎么挨得住凍喲!
太上皇心思飛轉(zhuǎn)著,嘴上閑話道:“兩只團(tuán)兒想去幼稚園的話,能不能提早些去?孤長期觀察下來,發(fā)覺這倆孩子比同齡人要聰明許多,或許可以早些開蒙。”
不夸張的說,他覺得團(tuán)子兄弟雖然還不到兩歲,但各方面的領(lǐng)悟能力,卻遠(yuǎn)超兩歲幼兒,直逼三歲孩童的水平。
尤其是雪團(tuán),在和四歲大的糯兒相處時(shí),完全不會(huì)脫節(jié)掉拍。
說著,太上皇就叫來兩個(gè)孩子,讓他們數(shù)數(shù)給云苓二人聽。
許是明白表現(xiàn)好就可以早早去幼稚園玩,火團(tuán)和雪團(tuán)排排坐著,乖乖掰起手指頭,認(rèn)真地?cái)?shù)數(shù)起來。
“一、鵝、三、四……”
當(dāng)兩只奶團(tuán)數(shù)到一百的時(shí)候,云苓終于忍不住瞳孔地震了。
在她的認(rèn)知里,像二團(tuán)這么大的孩子,很多都已經(jīng)會(huì)數(shù)十以內(nèi)的數(shù),聰明些的能數(shù)到三十,少數(shù)可以到五十。
可他們倆卻口齒清晰地?cái)?shù)到了一百。
尤其是雪團(tuán),與火團(tuán)還有個(gè)本質(zhì)上的區(qū)別。
那就是他非常明白所謂“一二三四”的概念。
數(shù)學(xué)是抽象思維,符號(hào)化思維,幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的接觸,先是像童謠一樣學(xué)習(xí)念和背誦,至于數(shù)字本身包含的意義,并不一定能懂。
就像火團(tuán),他能明白一個(gè)蘋果是一,兩個(gè)蘋果是二,就已經(jīng)很難得了。
剛才數(shù)數(shù)的時(shí)候,前面他還能掰一個(gè)指頭念一次數(shù),等數(shù)到到五十往上之后,動(dòng)作明顯已經(jīng)亂掉了。
可雪團(tuán)卻與哥哥不同,從始至終,他念的數(shù)字和掰指頭的動(dòng)作都能對(duì)的上,沒有出過一次錯(cuò)。
云苓知道這孩子早慧,卻沒想到能聰明到如此地步!